Le parti de composition du plan de masse et volumétrique de l’opération exprime la synthèse des enjeux urbains et fonctionnels, conditionnés par les contraintes fortes de l’emprise du terrain et de bâtiments existants, au regard d’un programme ambitieux.
Il s’agissait de retrouver une cohérence globale au site et de palier à un éparpillement immobilier résultant d’extensions successives faisant perdre la lisibilité de l’établissement, au regard d’un bâtiment originel qualitatif mais non adapté à la croissance forte des effectifs.
Les différentes parties neuves et existantes sont restructurées de façon à garantir l’homogénéité fonctionnelle de l’Établissement, tout en garantissant une lisibilité urbaine affirmée.
La parcelle est requalifiée dans un esprit « Campus », associant dans une intégration globale les espaces bâtis et espaces paysagers, fédérés par le parc central.
La composition volumétrique de l’extension est constituée de séquences superposées, regroupant les différentes entités fonctionnelles dans un ensemble unitaire, exprimant une écriture architecturale contemporaine, support de l’image de marque de l’établissement, participant à son rayonnement :
Les niveaux supérieurs, élevés jusqu’à R+6, s’affirment dans un rapport d’échelle lointain, comme point de repère stable dans le tissu urbain. La façade est caractérisée par des panneaux de couleur, agencés de façon aléatoire de type « pixels ».
Les installations sportives ont été regroupées sur le dernier niveau, elles sont complétées par un City Stade aménagé en toiture, bordé par une résille métallique végétalisée.
Les niveaux R+1 et R+2 constitue la « plateforme du savoir » et regroupent les amphithéâtres qui se développent le long de l‘avenue urbaine bordant le site. L’impact visuel de ces volumétries blanches, en surplomb du niveau inférieur, signe l’écriture architecturale formelle du nouvel établissement.
Le niveau rez-de-chaussée, entretenant un rapport de proximité à l’échelle de l’usager, est traité comme un socle verrier inscrivant l’ensemble bâti en relation de transparence entre le parvis et le parc paysager central du site, regroupant les locaux d’accueil et de convivialité du hall principal, de la cafétéria.
L’organisation fonctionnelle favorise les relations transversales entre les différentes entités de l’établissement : elle est basée sur leur cohérence d’implantation et la hiérarchie des circulations.
Un axe structurant général associe les entités « vitrine » qui constituent le cœur du dispositif fonctionnel de la nouvelle école KEDGE : le grand hall d’accueil en volume ouvert sur 2 niveaux, l’espace cafétéria / restauration ouvert sur le parc central, la grande galerie, l’informathèque.
Les circulations générales sont conçues comme des lieux de vie ménageant des espaces informels de rencontre et de travail « nomade » ; un maillage horizontal et vertical garantit le déplacement des effectifs importants d’étudiants dans la plus grande fluidité.
L’informathèque a fait l’objet d’une conception de type « Learning Center », associant avec fluidité des espaces dédiés aux rayonnages papier, aux consultations multimédia, à des zones de travail ouvertes et boxées, salons… Un soin particulier a été porté au choix du mobilier, qui participe pleinement à l’ergonomie et à la qualité d’ambiance de ce lieu emblématique.
